¿Cómo se juega?

Se puede realizar el juego en gran grupo o por equipos.

Primero es necesario colocar muchas figuras geométricas distribuidas por el suelo de forma desorganizada. Pueden colocarse en una zona delimitada o en un pasillo amplio.

El juego consiste en pasar de un lado al otro de la pista o pasillo pisando únicamente las figuras que se les indique. Para que la dificultad sea mayor, no se dirá el nombre de la figura sino una descripción sobre alguna de las características de la figura. Por ejemplo:

–          Nº de vértices de la figura.

–          Nº de lados de la figura.

–          Nº de aristas de la figura.

–          Tipo de figura.

–          Indicaciones en 3D, por ejemplo, la base de un cilindro, la base de un cubo, de un cono, de una pirámide, octaedro, ortoedro, prisma, dodecaedro…

Las indicaciones puede darlas el profesor o profesora en caso de gran grupo o asignar roles si es por equipos.

¿Qué material se necesita?

  • Figuras recortadas y plastificadas (pueden pintarse en el suelo con tiza)

Criterio de evaluación

CE7.2 y CE7.3

Bloque de saberes básicos

Bloque 3: sentido espacial y geometría

Subbloque de geometría plana y espacial.

DESCARGA AQUÍ LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA RECORTAR

Variantes

Tarea: Relacionar las figuras con cilindros. Por ejemplo, cilindro como papel WC, esfera como balón o manzana, dado como cubo…

Entorno: Patio o gimnasio

Asignatura: Matemáticas

Agrupación: Parejas, Tríos, Grupos pequeños (hasta 8), Grupos grandes (9-15), Gran grupo (todos juntos)

Lugar recomendado: Aula, Patio, Gimnasio

Inclusión:

Motriz Psicológico Social Cognitivo
Habilidades Motrices: Disfrute: Relaciones_sociales: Memoria:
Resistencia cardiovascular: No Compromiso: Cooperación: Toma de decisiones:
Resistencia muscular: No Confianza: Etica-valores: Matemáticas:
Coordinación: Motivación: Sociedad/cultura: Lectura y escritura: No
Equilibrio: Conexión con el medio: No Táctica deportiva: No
Flexibilidad: Auto-percepción: No Estrategia:
Manipulación de objetos: No Auto-regulación física: Conciencia perceptiva:
Tiempo de reacción: No Auto-regulación emocional: No
Agilidad:
Fuerza: No
Velocidad: