¿Cómo se juega?

El juego de las coordenadas: Previamente, realizaremos un mapa de coordenadas ocupando el espacio con conos que delimiten los ejes X e Y. A continuación, se delimitará una zona con fichas de coordenadas X e Y, giradas boca abajo. Los ejes contarán con 11 conos por eje. Cada grupo tendrá conos de un color (ej: equipo rojo). Los grupos deberán acudir y recoger una ficha aleatoria de X y otra de Y. Rápidamente deberán ir a colocar un cono en la coordenada indicada en las fichas y dejar debajo del mismo cono ambas fichas. Las coordenadas se pueden ver de una en una, para pasar a la siguiente deben completar la anterior. Se comprobará el resultado final con los conos. El grupo que consiga realizar 6 coordenadas primero será el ganador, siempre y cuando estén correctamente marcadas. (Se puede pedir el cálculo de la distancia entre los distintos puntos de coordenadas obtenidas por grupo).

¿Qué material se necesita?

  • Conos
  • Conos o saquitos de colores
  • Tarjetas con coordenadas

Criterio de evaluación

CE 2.2: Conectar conceptos y relaciones matemáticas en -y mediante- los procedimientos de razonamiento matemático

Bloque de saberes básicos

Bloque 3: Sentido espacial y geometría

DESCARGA AQUÍ LAS TARJETAS DE X e Y

Variantes

Tarea: El juego podría realizarse añadiendo cada vez más cuadrantes, de forma que tratasen de asimilar el eje de coordenadas cartesiano completo. Como variante se realizarán posicionamientos en los cuadrantes (ej: X negativa, Y positiva).

Entorno: Delimitación del mismo espacio en cuatro cuadrantes.

Observaciones: Las fichas con las coordenadas serán proporcionadas por los maestros. Es importante que realicen las coordenadas de una en una y de forma consensuada por el grupo.

Asignatura: Matemáticas

Agrupación: Parejas, Tríos

Lugar recomendado: Patio, Gimnasio

Inclusión:

Motriz Psicológico Social Cognitivo
Habilidades Motrices: Disfrute: Relaciones_sociales: Memoria:
Resistencia cardiovascular: Compromiso: Cooperación: Toma de decisiones:
Resistencia muscular: No Confianza: Etica-valores: Matemáticas:
Coordinación: Motivación: Sociedad/cultura: Lectura y escritura:
Equilibrio: Conexión con el medio: No Táctica deportiva: No
Flexibilidad: Auto-percepción: Estrategia:
Manipulación de objetos: Auto-regulación física: Conciencia perceptiva:
Tiempo de reacción: Auto-regulación emocional:
Agilidad:
Fuerza: No
Velocidad: