
Descripción:
«Pases animales»: El juego consiste en, colocados en círculo, realizar pases a los compañeros/as del equipo con las manos. Cada vez que se recibe un pase se dice el nombre de un animal sumado a los animales anteriores. Por ejemplo: el primer jugador comienza diciendo «perro» y pasa la pelota. A continuación, el que recibe debe decir «perro» y elegir otro animal, por ejemplo «gato» y depués pasar la pelota. El tercer jugador deberá nombrar los dos animales anteriores «perro», «gato» y añadir el suyo «león» y así sucesivamente. Cuando cae el balón al suelo o se equivocan, se comienza de nuevo, cambiando «animales» por «colores», «países», «números»…
Criterio de evaluación:
BL 2.1 Adaptar las habilidades motrices a juegos y actividades físico-deportivas (de oposición, de cooperación, de cooperación-oposición, etc.) mediante la ejecución coordinada del movimiento adaptándose a entornos desconocidos con un grado mínimo de incertidumbre.
Contenidos:
Identificación y aplicación de los diferentes tipos de coordinación, para resolver retos motrices, con y sin utilización de materiales.
Aplicar estrategias de aprendizaje cooperativo y por proyectos.
Variante 1:
En lugar de animales se pueden elegir palabras que empiecen o acaben por una letra en concreto. De esta forma se trabaja la fluencia fonológica
Variante 2:
Realizar un recorrido marcado con conos con el grupo pediante los pases.
Asignatura: Matemáticas
Agrupación:
Lugar recomendado: Patio
Inclusión: Sí
Motriz | Psicológico | Social | Cognitivo |
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Habilidades Motrices: Sí | Disfrute: Sí | Relaciones_sociales: Sí | Memoria: Sí |
Resistencia cardiovascular: Sí | Compromiso: Sí | Cooperación: Sí | Toma de decisiones: Sí |
Resistencia muscular: Sí | Confianza: Sí | Etica-valores: Sí | Matemáticas: Sí |
Coordinación: Sí | Motivación: Sí | Sociedad/cultura: Sí | Lectura y escritura: Sí |
Equilibrio: Sí | Conexión con el medio: Sí | Táctica deportiva: Sí | |
Flexibilidad: Sí | Auto-percepción: Sí | Estrategia: Sí | |
Manipulación de objetos: Sí | Auto-regulación física: Sí | Conciencia perceptiva: Sí | |
Tiempo de reacción: Sí | Auto-regulación emocional: Sí | ||
Agilidad: Sí | |||
Fuerza: Sí | |||
Velocidad: Sí |